The MULTIPLE INTELLIGENCES OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS ACCORDING TO HOWARD GARDNER IN THE PERSPECTIVE OF ISLAMIC EDUCATION

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan majemuk (multiple intelligences) siswa sekolah dasar dalam perspektif pendidikn Islam. Multiple intellegence yang disampaikan Howard Gardner tersebut tercakup juga konsep Islam, meliputi intelektual dan emosional. Namun tidak melibatkan eksistensial mengungkap dimiliki setiap manusia. Padahal Islam memandang merupakan salah satu dari manusia berasal fitrah manusia.
 Jenis penelitian digunakan adalah library research atau kepustakaan. Adapun teknik pengumpulan data riset pustaka studi yaitu memanfaatkan sumber perpustakaan memperoleh data.
 Yang membedakan menurut Perspektif ada alam di pembelajaran. Alam kemampuan pada masing-masing perlu dikembangkan mencapai perkembangan sempurna melalui pendidikan tepat. Masalah bisa dilihat, bahwa agama belum mengembangkan berbagai potensi secara penuh. Pendidikan harus memperhatikan waktu kegiatan belajar sesuai dengan ajaran sebenarnya. Agar memahami optimal berkembang, maka diterapkan sehingga kapan ditingkatkan akhirnya keterampilannya kehidupan sehari-hari.
 Kata Kunci: Intellegences,